Categoría: 2024

Del 13 al 15 de noviembre 2024, en el Campus Pucón de la Universidad de la Frontera, tuvo lugar el “X Congreso Sociedad Científica de Psicología” de Chile. En la ocasión participó una numerosa delegación de docentes e investigadores/as de nuestro Departamento de Psicología UdeC, quienes, junto a otros/as investigadores/as, tuvieron la oportunidad de presentar avances de sus trabajos de investigación utilizando la modalidad de ponencia, póster y tesis en 5 minutos. Los trabajos presentados fueron:

• Himmbler Olivares. “El efecto de la presentación de material científico metafórico en la coordinación interpersonal afectiva y el aprendizaje colaborativo de adultos”.
• Félix Cova et al. “Implementación del modelo comunitario de salud mental en Chile: dificultades y desafíos en la promoción de cuidados de personas con diagnóstico psiquiátrico y prevención del estigma X Congreso SCP”.
• Pamela Grandón et al. “Estigma en salud mental: una aproximación desde la visión del personal de salud mental.” Y “El estigma a través de la devaluación: perspectiva del personal y usuarios de salud mental”.
• Yaranay López-Angulo. “Propiedades psicométricas de una escala que mide intención de abandono de los estudios Universitarios.”
• Claudia Paz Pérez-Salas. “Compromiso escolar percibido, enojo y síndrome de Burnout en docentes”.
• Loreto Villagrán et al. “Evidencias del impacto psicosocial de los desastres socioambientales en la región del Biobío”.
• Isidora Zañartu. “Análisis psicométrico y adaptación de la escala de actitudes de profesionales hacia la inclusión de personas con discapacidad (EAPPCD) en contextos laborales en Chile”.
• Yaranay López, Nieves Schade, Tatiana Scriptshenko, Patricio Torres. “Capacidad diagnóstica y validación preliminar Test del Reloj, versión Cacho, para la detección del trastorno neurocognitivo menor en personas mayores en Chile”.

Desde el Departamento de Psicología queremos agradecer y felicitar a toda la delegación de Psicología UdeC por su aporte a la divulgación científica de nuestra disciplina.

El 5 de noviembre, en dependencias del Congreso Nacional, se realizó la presentación del documento de trabajo “Chile tiene futuro desde sus territorios: DESAFÍO DEL FUTURO DE LA NIÑEZ”. Este documento se realizó por iniciativa de la Comisión de Desafíos del Futuro, Ciencia, Tecnología e Innovación del Senado de la República de Chile. En su elaboración participaron académicos, tesistas y profesionales del área de educación, salud y ciencias sociales, de todas las regiones del país, entre las cuales se encuentran las docentes de nuestra casa de estudios, del Departamento de Psicología, Dra. Paulina Rincón González, junto a Javiera Romero Flores, Karen Oliva Jara y Pablo Vergara Barra.

Las docentes comparten la experiencia del trabajo que desarrollan en el marco del proyecto Día a Día UdeC como autoras del artículo titulado “Fortalecimiento de habilidades parentales en colaboración con el Programa Habilidades para la Vida: Programa de apoyo al ejercicio de una crianza respetuosa con los derechos de la niñez en etapa prescolar desarrollado desde la evidencia y realidad chilena”, aportando a la construcción de una visión global de las políticas públicas de niñez y adolescencia en nuestro país.

Desde el Departamento de Psicología felicitamos a las docentes por esta colaboración e invitamos a la comunidad a conocer este trabajo descargando el documento en el siguiente enlace.

https://www.bcn.cl/portal/publicaciones/ediciones-bcn/detalle_libro?id=10221.1%2F93245

El profesor Wenceslao Peñate, catedrático de la Universidad de La Laguna de España, dictó el seminario «Las relaciones terapeuta-paciente y la alianza terapéutica». Esta actividad se realizó el miércoles 13 de noviembre en el Auditorio de Ciencias Sociales y contó con una alta asistencia de estudiantes de pregrado y postgrado, junto a profesionales de la salud.

El seminario fue organizado en el marco de las actividades del Proyecto FONDECYT regular (código1231891) titulado «¿Sólo importa el futuro? Flexibilizando la temporalidad en la educación básica y media. Análisis de transición de perfiles temporales e impacto de su intervención en resultados académicos y variables socioemocionales asociadas al proceso educativo» con la colaboración del Programa de Magíster en Psicología Clínica de nuestra casa de estudios.

Desde el Departamento de Psicología queremos agradecer al profesor Wenceslao Peñate y al programa de Magister en Psicología Clínica por sus aportes a la divulgación de  la Psicología.