Durante una semana de actividades académicas, el Dr. Frank C. Worrell, destacado referente internacional en psicología educacional y asesor internacional del proyecto FONDECYT Regular N.º 1231891 “Convive Serenamente”, participó en seminarios, conferencias, actividades de vinculación con establecimientos educacionales y encuentros institucionales que fortalecieron la formación, la investigación y la cooperación internacional del Departamento de Psicología de la Universidad de Concepción.
Entre el 9 y el 15 de junio, el Departamento de Psicología de la Universidad de Concepción recibió la visita del Dr. Frank C. Worrell, académico de la University of California, Berkeley, reconocido internacionalmente por sus contribuciones a la psicología educacional, el desarrollo del talento académico y el bienestar estudiantil. La visita se desarrolló en el marco del proyecto FONDECYT Regular N.º 1231891 “Convive Serenamente”, liderado por el académico del Departamento de Psicología, Dr. Cristián Oyanadel Véliz, quien ha mantenido una colaboración sostenida con el investigador estadounidense.
Formación avanzada para estudiantes de postgrado
Las actividades comenzaron el 9 de junio con un seminario dirigido a estudiantes del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad de Concepción. En la instancia, el Dr. Worrell presentó la conferencia “Person-Centered Approach: How Are Latent Profile Analyses Conducted?”, donde compartió herramientas metodológicas para el desarrollo de investigaciones cuantitativas avanzadas y el análisis de perfiles latentes, promoviendo el intercambio académico con estudiantes e investigadores en formación.
La actividad permitió a estudiantes de postgrado conocer enfoques contemporáneos para el análisis de datos centrados en las personas, fortaleciendo competencias investigativas y favoreciendo el diálogo con uno de los referentes internacionales en el área de la psicología educacional.
Vinculación con comunidades educativas
Crédito | Colegio Concepción, Concepción
El 10 de junio, el académico visitó el Colegio Concepción, institución colaboradora del proyecto FONDECYT. Durante la jornada sostuvo encuentros con estudiantes de distintos niveles educativos, equipos directivos y docentes, abordando temáticas relacionadas con la motivación, el desarrollo del talento, el bienestar estudiantil y los desafíos que enfrentan las nuevas generaciones en su trayectoria educativa.
La actividad permitió acercar la investigación psicológica a contextos escolares, generando espacios de diálogo entre la comunidad educativa y uno de los principales referentes internacionales en psicología educacional. Asimismo, destacó el valor de la perseverancia, la curiosidad y el acompañamiento educativo como factores fundamentales para el desarrollo de las potencialidades de niñas, niños y adolescentes.
Reflexiones sobre bienestar e intervención en contextos escolares
Uno de los hitos centrales de la visita se desarrolló el 11 de junio, en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales, donde el Dr. Worrell dictó la conferencia abierta “Psychological Interventions with Adolescents in the School Setting”. La actividad formó parte del cierre académico del proyecto “Convive Serenamente” y congregó a estudiantes de pregrado y postgrado, académicas y académicos, además de profesionales vinculados a la promoción del bienestar en contextos educativos.
Durante su exposición, el investigador enfatizó la importancia de avanzar desde modelos reactivos hacia estrategias preventivas en salud mental y convivencia escolar, destacando la necesidad de implementar intervenciones tempranas que favorezcan el desarrollo académico, social y emocional de niñas, niños y adolescentes.
En entrevista con Diario Concepción, el académico señaló que “cuando actuamos de manera reactiva, es más difícil detener algo o resolver un problema después de que ya ha ocurrido que hacerlo antes de que suceda”, destacando el valor de las estrategias preventivas para fortalecer el bienestar estudiantil.
La conferencia también permitió relevar los resultados obtenidos por el proyecto FONDECYT Regular N.º 1231891, ejecutado entre 2023 y 2026 en establecimientos educacionales de las regiones de Coquimbo y Biobío. La investigación evaluó una intervención orientada a fortalecer la convivencia y el bienestar escolar, generando evidencia sobre procesos de autorregulación, bienestar psicológico y desarrollo socioemocional en adolescentes.
Respecto de los resultados alcanzados, el Dr. Cristián Oyanadel destacó que la investigación permitió corroborar el impacto positivo de la intervención en las comunidades educativas participantes. “Los estudiantes, los docentes y también los padres valoraron muy bien la intervención”, señaló en conversación con Noticias UdeC, enfatizando el aporte de la evidencia científica para fortalecer la convivencia escolar.
Asimismo, el Dr. Worrell valoró especialmente el trabajo desarrollado desde la Universidad de Concepción, destacando que el equipo liderado por Oyanadel ha contribuido a ampliar esta línea de investigación hacia estudiantes de educación básica y adolescentes más jóvenes.
Según indicó, estas experiencias han permitido demostrar que es posible fortalecer procesos de autorregulación y bienestar cuando se implementan intervenciones oportunas y contextualizadas.
Reconocimiento como Visita Distinguida
La agenda continuó el 12 de junio con la ceremonia de reconocimiento como Visita Distinguida de la Universidad de Concepción, instancia encabezada por la Rectora Dra. Jacqueline Sepúlveda Carreño. Durante la ceremonia, el Dr. Worrell recibió la Medalla Rectoral en reconocimiento a su destacada trayectoria académica y a su contribución al fortalecimiento de los vínculos entre la Universidad de Concepción y la University of California, Berkeley.
El académico es Doctor en Psicología Educativa y Escolar, profesor distinguido de UC Berkeley, expresidente de la American Psychological Association (APA) y referente internacional en el estudio del bienestar estudiantil, el desarrollo del talento académico y la equidad educativa.
Tras recibir la distinción, el académico expresó su agradecimiento señalando que el reconocimiento tenía un significado especial debido a la histórica relación entre ambas instituciones. “Compartimos un campanil, y eso hace que me sienta aún más honrado”, comentó durante la ceremonia.
Este reconocimiento releva la importancia de la colaboración científica internacional y el aporte que investigadores de trayectoria mundial realizan al fortalecimiento de la investigación, la formación de nuevas generaciones de profesionales y la consolidación de redes académicas de alcance global.
Crédito: Esteban Paredes Drake | Dirección de Comunicaciones UdeC
Proyección de nuevas alianzas internacionales
La visita culminó el 15 de junio con una reunión de trabajo entre el Dr. Worrell, la Directora de Relaciones Internacionales de la Universidad de Concepción, Dra. Sofía Valenzuela Águila, y el Dr. Cristián Oyanadel Véliz.
El encuentro permitió explorar nuevas oportunidades de cooperación entre ambas instituciones, incluyendo iniciativas de movilidad académica, investigación conjunta e intercambio de docentes e investigadores.
Entre los temas abordados destacaron la proyección de convenios de colaboración, el fortalecimiento de redes académicas internacionales y el desarrollo de actividades conjuntas orientadas a promover la investigación y la formación avanzada en psicología y educación.
La visita del Dr. Frank C. Worrell reafirma el compromiso del Departamento de Psicología con la internacionalización de la investigación y la formación académica, fortaleciendo redes de colaboración que contribuyen al desarrollo de conocimiento de excelencia y a la generación de respuestas innovadoras frente a los desafíos educativos y sociales contemporáneos.
Por Jaime Méndez Contreras
