El pasado lunes 21 de septiembre, el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales acogió el encuentro entre estudiantes de segundo año de la carrera de Psicología y los representantes de diversas organizaciones de la sociedad civil y del ámbito de la salud con las que colaborarán durante este período. La actividad se enmarca en la asignatura Proyecto Integrativo, instancia formativa orientada a conectar el aprendizaje académico con los desafíos reales de las comunidades e instituciones locales.
La jornada formalizó el inicio del trabajo de voluntariado en terreno, un espacio clave donde futuros profesionales pondrán en práctica las herramientas teóricas y metodológicas consolidadas durante los dos primeros años de su ciclo formativo inicial. A través de este trabajo conjunto, el estudiantado implementará acciones orientadas al apoyo comunitario y la intervención psicosocial temprana, ajustadas a las necesidades específicas de cada espacio.
Organizaciones colaboradoras
En esta edición, el alumnado se distribuirán en diversas agrupaciones del ámbito de la salud mental, el apoyo intrahospitalario, la neurodivergencia y la acción comunitaria:
ONG Ansiosxs Nuevas Lecturas
Voluntariado Oncopediátrico Damas de Fucsia
Pastoral de la Salud
Unidad de Acompañamiento al Usuario del Hospital Guillermo Grant Benavente (HGGB)
Asociación de Padres y Amigos de Niños con Trastornos Generalizados del Desarrollo (AGANAT)
ONG Incontrarnos
Trabajo docente y equipo de apoyo
El desarrollo de la jornada y el acompañamiento formativo del curso están a cargo de un equipo docente y de ayudantía comprometido con guiar este puente entre la teoría y la práctica:
Pamela Vaccari Jiménez, docente encargada de la asignatura, enfatizó que esta experiencia permite trascender el aula: » Proyecto Integrativo busca que el aprendizaje adquiera sentido social; el voluntariado no es solo una práctica asistencial, sino un diálogo formativo con el territorio que nutre tanto a las organizaciones como a nuestras futuros profesionales».
Jaime Méndez, docente colaborador, relevó la articulación pedagógica del proceso: «Este hito marca la consolidación de dos años de trayectoria formativa, donde las herramientas teóricas cobran vida al servicio de problemáticas concretas y colectivas».
Asimismo, la instancia contó con la activa participación del equipo de ayudantes compuesto por Camila Bustos, Nico Lagos, Andy Gutiérrez y Cinndy Fernandes, quienes colaboraron en la facilitación del encuentro y acompañarán el seguimiento de los grupos de trabajo durante todo el semestre.
Tras la presentación general, el estudiantado conformo mesas de trabajo directo con cada representante de las entidades asignadas para definir objetivos conjuntos y calendarizar las visitas a terreno que se desarrollarán durante las próximas semanas.
Por Jaime Méndez Contreras
