Autor: Jose Garrido

La actividad fue organizada por las Doctoras Yaranay López y Nieves Schade y contó con una variedad de invitados e invitadas nacionales e internacionales, entre los que se encuentran, desde la Universidad estatal de Pensilvania el Dr. Carlos Zalaquett, la Mg. Verónica Muñoz, la Dra. Bárbara Porter y el Ps. Jaime Méndez.

La actividad permitió la reflexión en distintas temáticas asociadas a las infancias chilenas, tomando miradas desde el derecho, la academia, la práctica profesional de la psicología y las políticas estatales. La discusión se centró en cómo favorecer un trato de la infancia que sea inclusivo, eficiente, consciente y actualizado.

En la instancia, desarrollada el pasado jueves 11 de julio en el Auditorio Ivar Hermansen de la Facultad de Medicina UdeC, la comunidad académica y estudiantil conoció diferentes perspectivas sobre cómo abordar las temáticas de género desde la salud mental.

En el auditorio Ivar Hermansen, integrantes del cuerpo académico y estudiantil, conocieron diversos puntos de vista expuestos por académicas y académicos tanto de Chile como del extranjero, que desde sus especialidades dieron a conocer experiencias y sugirieron formas de abordar el género en áreas como la Psiquiatría y la Psicología.

Jornada que comenzó con la presentación de Sandra Saldivia Bórquez, académica de nuestro Departamento, quien en su presentación titulada “Salud Mental en Chile.
Desafíos para la investigación”, enumeró los múltiples retos que enfrenta el área, como la revisión contínua de los instrumentos y herramientas utilizadas.

Este evento acontecido el 28 de junio, y organizado por el Área Social Comunitaria del Departamento de Psicología, fue protagonizado por la Dra. Magdalena Bobowik,  Investigadora Ramón y Cajal en la Universidad del País Vasco (EHU/UPV), y además afiliada a la Fundación Vasca para la Ciencia. 

En esta ocasión, la invitada compartió resultados y reflexiones sobre sus diferentes líneas de investigación, centradas en las respuestas emocionales asociadas a relaciones intergrupales, por ejemplo, las sostenidas por migrantes y habitantes originarios de un país. Su investigación busca promover la justicia social, la diversidad y la inclusión, la cultura democrática y el respeto por los derechos humanos en sociedades multiculturales y posconflicto. Su trabajo se centra en las relaciones intergrupales y las complejidades de la aculturación, el conflicto intergrupal y la justicia transicional, así como en las emociones sociales y el bienestar. En su compromiso por promover la justicia social y el entendimiento mutuo, Magdalena colabora con la sociedad civil para traducir sus hallazgos de investigación en iniciativas concretas que aborden directamente los desafíos sociales.

Este evento acontecido el 25 de junio, fue convocada por los distintos centros de atención psicológica Universitaria: UdeC, UDD, UDLA UAB, UST, USS.

Su objetivo fue potenciar la coordinación Intersectorial en Salud Mental. Con este fin, también se extendió la invitación a Servicios de Salud Mental, Seremi del Biobío, Servicio de Salud Talcahuano y Servicio de Salud Concepción.

Los asistentes fueron Estefanía Manosalva, Directora SPI Universidad del Desarrollo, Freddy Salas, Director Centro de estudio y atención psicológica, Universidad San Sebastián, Valentina Morales , Directora Centro atención psicológica Universidad Andrés Bello, Andrea Salgado Encargada Regional de programa de salud mental de Seremi de Salud del Bio Bio, Edith Albornoz, Coordinadora Centro de Atención psicológica Universidad Santo Tomás, Matías Cruces , Supervisor Clínico Universidad de Las América, Monier Villareal, supervisor clínico Universidad de las Américas, Dra. Ximena Salgado, Jefa Departamento de salud mental Servicio de Salud Talcahuano, Carolina Inostroza, Directora Magister Universidad de Concepción, Félix Cova, Director de Departamento de Psicología Universidad de Concepción, Marcela Maldonado, Directora de Centro atención psicológica, UdeC.

El evento tuvo lugar en California, Estados Unidos, entre el 23 y el 26 de mayo. En esta instancia el Dr. Cristian Oyanadel, parte del claustro del Departamento de Psicología UdeC, formó parte del simposio titulado «Positive and Negative Time Attitudes and Adaptive Functioning in Four National Contexts» o Actitudes Temporales Positivas y Negativas y Funcionamiento Adaptativo en Cuatro Contextos Nacionales».

Las actitudes hacia el tiempo (pasado, presente, futuro) son clave para el funcionamiento adaptativo, según demuestran investigaciones recientes. Este simposio exploró cómo estas actitudes influyen en el rendimiento académico, la salud mental y la capacidad de afrontamiento en muestras de Chile, Irán, Reino Unido y Estados Unidos. Los resultados sugieren que actitudes positivas se asocian con mejores resultados educativos y bienestar psicológico, mientras que actitudes negativas están ligadas a mayores niveles de ansiedad y depresión. Se plantea que estos hallazgos pueden guiar intervenciones para mejorar el bienestar en adolescentes y adultos.

La ponencia de la parte chilena de este simposio se tituló «Time Attitudes, Anxiety, and Depression in Chilean College Students» o «Actitudes temporales, ansiedad y depresión en estudiantes universitarios chilenos». El equipo que trabajó en la parte chilena de la ponencia estuvo compuesto por: Cristián Oyanadel, Wenceslao Peñate, PhD (Universidad de La Laguna, España), Gabriela Flores, (Programa de Magíster en Psicología, UdeC), Jorge Pinto-Vigueras (Programa de Doctorado en Psicología, UdeC) y Frank C. Worrell (University of California, Berkeley).

En la foto, pueden verse los expositores del simposio. De izquierda a derecha Dr. Cristian Oyanadel, Universidad de Concepción, Dr. Dante Dixson, HopeLab, Michigan State University; Dr. Frank Worrell, Past President of APA, UC Berkeley; Dra. Vani Kakar, TimeLab, San Francisco State University & Dr. James Andretta, Bridgetown Psychological LLC.

La Escuela de Otoño 2024, es un proyecto VRIM que se ha trabajado en coordinación con el Fondo de Educación Superior Regional “Consolidación Institucional de la Interculturalidad en la Universidad de Concepción”. Su objetivo es la realización de un trafkintu; dar a conocer y conversar con estudiantes y familias de la comuna de Alto Biobío características de diversas tareas profesionales y experiencias significativas del quehacer profesional, a través de un intercambio de conocimientos entre académicos/as de la universidad y habitantes del territorio.

La actividad se llevó a cabo entre el jueves 16 el viernes 17 de mayo. Instancia en que asistieron cómo representantes del Departamento de Psicología la Dra. Loreto Villagrán y la Dra. Pamela Vaccari, además de las estudiantes Javiera Diaz y Aracelli Salgado. Las representantes compartieron sus experiencias cómo estudiantes y profesionales de la disciplina.

Durante el día 8 de mayo, Roxana Rubio Arévalo directora regional de la Dirección del Trabajo dirigió, como invitada, una clase de la asignatura Psicología de las Organizaciones y el Trabajo I, centrándose en el derecho laboral.

En esta instancia la invitada se explayó respecto a características de los contratos, jornadas, remuneraciones y derechos de los trabajadores. Haciendo mención a temáticas de actualidad, cómo la Ley Karin y la Ley de 40 horas.

Esta instancia es parte de los esfuerzos por incluir un enfoque multidisciplinario y actualizado en la formación de alumnos de pregrado de la carrera de psicología.

El Centro UC de Tecnologías de Inclusión (CEDETi, UC) ha establecido un acuerdo de colaboración con el departamento de Psicología de la Universidad de Concepción, representado por la profesora Claudia Pérez-Salas, para un proyecto de investigación destinado a establecer normas nacionales para la aplicación de la escala Vineland-3. Esta herramienta es esencial para evaluar habilidades adaptativas en todas las etapas de la vida y juega un papel fundamental en el diagnóstico de discapacidad intelectual.

La profesora Pérez-Salas liderará la estandarización en la Región del Biobío, con el respaldo de Yasna Chávez, coordinadora de campo y estudiante de Doctorado en Psicología UdeC. El equipo de ocho evaluadoras, incluyendo seis egresadas de Psicología de la Universidad de Concepción, recibió capacitación el 2 de mayo para la aplicación de los instrumentos en la región.

Se espera que el proceso de recopilación de datos en el Biobío concluya a principios del segundo semestre de 2024, lo que fortalecerá significativamente la detección y el apoyo a personas con discapacidad intelectual en el sistema educativo. Esta iniciativa no solo beneficiará a los individuos evaluados, sino que también fomentará una mayor inclusión y apoyo en el ámbito educativo y social.