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CADE y DISE realizarán Seminario “Encuentros por la Salud Mental”

El encuentro se realizará los días 5 y 6 de noviembre entre las 10:00 – 17:00 y tiene como objetivo promover la importancia del cuidado de la salud mental, y compartir estrategias que contribuyan al bienestar de todos(as) los(as) integrantes de la comunidad universitaria UdeC.

En el evento presentará la Coordinadora del Centro de Atención Psicológica (CAPSI), Carolina Inostroza, la cual abordará el tema “El Fenómeno del Suicidio en Jóvenes: Aportes a la Comprensión y Prevención”.

Más información sobre las charlas y actividades se encuentran aquí. Para participar de este evento, se puede ingresar a este enlace y recibirán un correo con el enlace de ingreso. Al finalizar el seminario se entregará un certificado de participación.

En caso de consultas, dirigirse al correo: cade@udec.cl.

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2020 Noticias

Académicas del Departamento de Psicología publicaron manuscrito sobre productividad científica en mujeres investigadoras en tiempos de COVID-19

Las académicas Loreto Villagrán Valenzuela, Pamela Vaccari Jiménez y Patricia Schmidt-Garrido analizaron, específicamente, las postulaciones y la probabilidad de éxito de las mujeres investigadoras en el concurso FONDECYT de Iniciación en Investigación 2020, y las compararon con años anteriores.

El plazo de presentación de los proyectos este año fue cuatro semanas después del inicio del confinamiento en Chile y, contrario a sus hipótesis, la cantidad de postulaciones de mujeres no disminuyeron el 2020. De lo contrario, hubo un pequeño aumento tanto en términos absolutos como relativos.

Dos temas llamaron la atención en el análisis hecho por las académicas. Primero, la brecha de género para la probabilidad de éxito fue más grande este año que el promedio de años anteriores, a pesar de la implementación de un nuevo procedimiento parcialmente doble-ciego. Segundo, hubo una disminución considerable de investigadoras postulantes menores de 40 años, que es el grupo que más probablemente tiene niñas/os pequeñas/os en casa.

Las académicas sugieren que las universidades e instituciones chilenas deberían monitorear potenciales efectos a largo plazo de la crisis, sobre todo para investigadoras con hijas/os pequeñas/os y otros grupos marginados y repensar las evaluaciones académicas, contrataciones y promociones, para evitar perder a investigadoras calificadas y talentosas.

Para revisar el manuscrito, visitar este enlace.

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Académicas participan en Proyecto TIARA para monitorear el impacto psicosocial del COVID-19

El proyecto TIARA, cuyo objetivo tiene por analizar el impacto psicosocial y en la vida cotidiana del COVID-19, y del Aislamiento Social Obligatorio (ASO) en Argentina, se amplió para generar un proyecto multicéntrico que reúne el esfuerzo de colaboración de instituciones e investigadores de tres países, Argentina, Bolivia y Chile.

En dicho contexto, las docentes Paulina Rincón González y Loreto Villagrán Valenzuela, participaron en la elaboración del primer reporte sobre el Impacto Psicosocial de COVID-19 en Chile, el cual analiza el impacto que han generado las medidas de aislamiento social y las cuarentenas implementadas a lo largo del país.

En esta primera fase participaron cerca de 3 mil chilenos y chilenas, mayores de 18 años, residentes en 16 regiones del país. La gran mayoría de los participantes del estudio (96,6%) percibe el COVID-19 como un problema de salud grave o muy grave, y casi un 70% afirma que la enfermedad afecta a toda la población sin distinción.  Además, el estudio muestra que las personas que reportan más síntomas moderados o graves en ansiedad y depresión en la escala PHQ-4, son mujeres y personas en las cuales el ingreso del hogar se ha reducido.

En la segunda fase del estudio, de la cual también participarán ambas académicas, se replicará la toma de datos de la primera fase para ver cambios a través del tiempo y, además, considerará la inclusión de medidas de algún tipo de impacto positivo a nivel individual y comunitario. Esta etapa será difundida para ser contestada en línea.

El proyecto TIARA surge del Centro de Estudios de Estado y Sociedad de Argentina, el cual, en Chile, es liderado por la Universidad de O´Higgins con la dirección de la Dra. María Soledad Burrone. Se desarrolla en colaboración con la Universidad de Concepción y la Universidad Católica de Temuco, y cuenta con el apoyo técnico del Departamento de Salud Mental del Ministerio de Salud de Chile.

Para más información y detalle sobre los resultados de este estudio, por favor leer reporte aquí.

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Profesora Maruzzella Valdivia dio su opinión en El Mercurio sobre consejos para prevenir la violencia de pareja entre adolescentes

La doctora en psicología e investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de Chile, Laura Lara, junto a dos de sus colegas, las académicas Lesliee Providell y Paloma Labra, elaboraron una guía para la prevención de la violencia en relaciones de pareja joven. En una entrevista con El Mercurio, las profesionales destacaron los típicos problemas que surgen en este grupo etario. Algunos de los temas abordados en esta guía incluyen: trabajar en equipo, demostrar respeto y valor por el otro, confiar y conversar, entender que no solo los golpes hacen daño y que ambas partes deben disfrutar.

En este contexto, la docente de la Carrera de Psicología de la Universidad de Concepción, Maruzzella Valdivia,  hizo hincapié y, opinó en entrevista con El Mercurio sobre el respeto y valor por el otro, afirmando que “la adolescencia es una etapa de muchas inseguridades, entonces es necesario que puedan entender que es normal y esperable tener opiniones distintas y que eso puede expresarse sin problema, pero siempre con la intención de ayudar al otro, lo que además fortalece la autoestima de cada uno”.

En cuanto a la confianza y la conversación, Maruzzella afirmó que “los adolescentes suelen ver las relaciones de pareja con mucha intensidad, como que esa otra persona se convierte en su mundo, pero hay que mostrarles que, pese a estar en un pololeo, cada quien sigue teniendo su vida y que básicamente cualquier cosa que transgrede tu libertad es violencia”.

Para más detalles y leer el artículo completo del Mercurio, por favor seguir este enlace.

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Profesores del Departamento de Psicología se adjudicaron proyectos Fondecyt de Iniciación en Investigación

Raúl Ramírez y Patricia Schmidt, se adjudicaron recientemente un proyecto Fondecyt de Iniciación en Investigación, iniciativa que está destinada a fomentar y fortalecer el desarrollo de la investigación científica y tecnológica de excelencia a través de la promoción de jóvenes investigadores(as), mediante el financiamiento de proyectos de investigación con 2-3 años de duración.

El proyecto de Patricia Schmidt, titulado «Is sensory attenuation a valid cue to the sense of agency? An investigation using multi-step actions«, pertenece al ámbito de la psicología experimental. Su objetivo es poder entender mejor cómo procesamos nuestras acciones y sus resultados, y también de investigar qué tan adecuado es un método usado en muchos estudios anteriores para investigar dichos procesos.

Si bien el proyecto de Patricia Schmidt pertenece a las ciencias básicas, este podría tener implicaciones para algunos trastornos mentales en los cuales el procesamiento de las propias acciones y sus efectos está alterado como, por ejemplo, en la esquizofrenia.

Patricia tendrá dos colaboraciones dentro del proyecto; una con la académica Simone Schütz-Bosbach de la Universidad Ludwig Maximilians de Munich, Alemania, y otra con la académica Mabel Urrutia de la Facultad de Educación de la UdeC.

 

 

Por otra parte, el proyecto de Raúl Ramírez, Identificación de una tipología de puestos a partir de características de diseño del trabajo en el contexto laboral chileno es acerca del estudio del diseño y rediseño del trabajo en las organizaciones. Concretamente, acerca de la identificación de tipologías de puestos de trabajo en Chile, y se enmarca en el dominio disciplinar de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.

El objetivo de este último proyecto es poder identificar distintas clases latentes (agrupamientos) de puestos de trabajo a partir de las características de diseño del trabajo en el contexto laboral chileno actual. Además, se busca analizar las diferencias entre las tipologías de puestos de trabajo en cuanto a los niveles de satisfacción laboral y desempeño en el trabajo, identificando a su vez el efecto de variables sociodemográficas y laborales en la predicción de la pertenencia de los puestos a estas tipologías.

Raúl Ramírez señala que el proyecto tiene tres ejes de importancia: “primero, su potencial impacto y novedad científica es que viene a cubrir un vacío importante de la investigación en diseño del trabajo, en lo que se conoce como configuraciones de diseño, es decir, combinaciones e interacciones de las características del trabajo que vendrían a ser especies de “átomos” o “ejes” de articulación fundamentales del diseño de las organizaciones formales.”

Un segundo punto importante es que, “conocer las tipologías de puestos de trabajo no solo tiene implicaciones teóricas, sino también prácticas, de aplicación a la realidad concreta del trabajo humano. Específicamente, permitirá direccionar posibles estrategias de intervención y optimización de la organización del trabajo que impacten en la política pública, contribuyendo así a mejores estándares de calidad del empleo y de condiciones saludables del trabajo en términos de bienestar y rendimiento”, dice Raúl Ramírez.

Finalmente, el académico asegura que esta propuesta también espera impactar en cuanto al desarrollo de la producción científica nacional y latinoamericana en el ámbito del diseño y rediseño del trabajo, una asignatura pendiente que se puede constatar de forma rápida en distintas bases de datos científicas especializadas.

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Departamento de Psicología será entidad colaboradora del Congreso de Psicología Clínica

Para más información acerca del Congreso, por favor visitar el sitio web: https://es.clinicalpsychologycongress.com/

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Profesora Claudia Pérez Salas formará parte del Comité Científico Internacional del Congreso Virtual 2020 de la SIP

Debido a la suspensión del VIII Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP) por el COVID-19, la organización llevará a cabo su primer congreso virtual denominado “Aportes de la Psicología ante el COVID-19”. Evento al cual fue invitada a participar como parte del Comité Científico Internacional, el cual será exclusivamente femenino, la profesora Claudia Pérez-Salas.

Claudia Pérez-Salas será una de las 18 integrantes de países de las Américas, España y Portugal. La función principal del Comité Científico Internacional es ser el respaldo académico del Congreso. En ese sentido, se le consultará para sugerir evaluadores, ponentes y actividades para el Congreso, y en última instancia se solicitarán evaluaciones a sus miembros.

Más información sobre el Congreso que se realizará entre el 21 y 23 de octubre, se puede encontrar aquí.

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Docentes participaron en Seminario de Salud Mental

Tres docentes del Departamento de Psicología UdeC participaron el jueves 8 y viernes 9 de octubre en el Primer Seminario Virtual de Salud Mental Comunal de Concepción, organizado por el nuevo Centro de Bienestar y Salud Mental Comunal de Concepción (CEBISAM), Municipalidad de Concepción.

Las docentes Paulina Rincón González, Carolina Inostroza Ronvengno y Loreto Villagrán, abordaron los temas de Parentalidad Positiva en tiempos de Coronavirus, Promoción y Prevención de la Salud Mental en Personas Mayores e, Impacto Psicosocial y Salud Mental en Tiempos de Pandemia, respectivamente.

El evento estuvo dirigido a profesionales del área de la salud mental y su principal objetivo era visibilizar temas de salud mental en la semana que se conmemoraba el Día Mundial de la Salud Mental. Para más información acerca del evento, leer aquí.

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Educación Continua dio inicio a curso de Investigación Social Feminista

Esta semana comenzó el curso Investigación Social Feminista, conducente al postítulo de Metodologías Cualitativas Críticas, el cual es dictado por la profesora Areli Escobar, feminista y, Doctora en Antropología Social y Cultural de la Universidad Autónoma de Barcelona.

En un escenario donde los feminismos adquieren cada vez mayor relevancia, este curso se propone como objetivos: conocer las bases de la epistemología feminista y las diversas aproximaciones de los feminismos a la investigación social; aplicar el enfoque, metodologías y técnicas para una investigación social feminista; y reflexionar sobre los avances y obstáculos de la investigación feminista en el contexto actual.

El curso se dictará en modalidad online debido al COVID-19 y tiene aproximadamente 30 profesionales inscritos de distintas localidades de Chile, así como también de otros países.

La duración del curso es de un total de 23 horas, las cuales se destinarán tanto a actividades sincrónicas como asincrónicas, y contará con encuentros virtuales de 2 horas los días sábado.

La profesora Areli Escobar destaca que “dentro de los feminismos el conocimiento siempre se ha construido de forma colectiva y no solo está ligado a la academia o a la investigación científica, sino al quehacer social y político de los feminismos”.

Se invita a todas/os las interesadas/os a inscribirse a este curso que volverá a dictarse en cuanto se complete el número mínimo de estudiantes.

Este curso es uno de los 12 cursos que se dictan en la IV versión del Postítulo de Metodologías Cualitativas Críticas, para el cual deben completarse un total de 9. Para más información, revisar los detalles aquí.

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Se está llevando a cabo el Ciclo de Reuniones Clínicas Bibliográficas, CAPSI – UdeC

Con éxito se realizó la charla “Consideraciones para el Trabajo en Salud Mental con Migrantes” realizada por la Ps. en Práctica Elena Soto. Esta actividad forma parte del Ciclo de Reuniones Clínicas Bibliográficas realizadas por los Psicólogos en Práctica del Centro de Atención Psicológica (CAPSI).

Estas instancias buscan informar y actualizar sobre distintas temáticas relacionadas al área clínica y de la salud, proporcionando un espacio de diálogo y reflexión.  Se realizan los lunes a las 11:00 horas y hasta el momento se han abordado temas como “Riesgo Suicida”, “Duelo en Contexto de Covid”, “Autocuidado”, “Abuso de Alcohol y otras Sustancias”, entre otras.

Las reuniones están dirigidas para los estudiantes de cuarto y quinto año que estén interesados en el área clínica, por lo que se extiende la invitación a sumarse a estos espacios escribiendo al correo: vonate2016@udec.cl.  Especialmente, a la próxima charla el lunes 05 de octubre a las 11:00 horas, donde se presentará “Violencia Intrafamiliar, Maltrato infantil y Maltrato al Adulto Mayor” a cargo de la Ps. en Práctica Andrea Aguilera.